Me gradue por fin

El pasado sábado, 8 de diciembre en el anfiteatro de enfermeria del RUM se llevó a cabo la primera graduación de la certificación en línea del programa IDEAL que dirige el Dr. Mario Núñez. Fue una ceremonia muy emotiva y hermosa. Fueron muchas las horas de labor y trabajo. Ya en enero inicia la segundo grupo de compañeros que completaran esta certificación y les exhorto que se motiven y terminen la misma como lo hizo este grupo de maestros de todos los niveles académicos. Gracias al Dr. Núñez por está excelente experiencia.

Recuerda cuanto Dios te ama

Lluvia de Dios

A vision of student today

El Calentamiento Global nos afecta a todos

Buscando por el Internet encontre este excelente video sobre el Calentamiento Global. Es de suma importancia crear consciencia sobre este mal que nos afecta a todos. El video está muy bueno pues de forma breve y precisa explica este aspecto tan discutido y de tanta importancia para nosotros. Espero que lo disfruten.

Experimentando en Wordpress

Durante los pasados 4 meses he estado tomando los cursos de la Certificación en línea que ofrece el Programa IDEAL que dirige el Dr. Mario Nuñez. Es por está razón que no estado tan activa en el Blog pero no me he olvidado de ustedes. En esta ultima clase que estoy cogiendo que es: Aprendizaje en colaboración: blogs y wikis estamos usando Wordpress. Este curso al igual que el de: Creación y desarrollo de cursos en línea los estamos tomando en la plataforma Edu 2.0. Está plataforma es una de acceso gratuito y con unas excelentes funciones para dar un curso en línea. Como parte de este último curso estamos creando un blog en Wordpress. En mi caso que nunca había usado este servicio me ha resultado muy interesante en su uso y utilidades. Es una experiencia diferente pero me ha gustado. El uso de Widgtes y RSS que apesar de conocer del nunca lo había usado me ha resultado de gran utilidad. Pero como ustedes son mi mejor juez aquí les dejo la dirección y opinen. Recuerden todavía es un bebe en pañales le falta mucho. La dirección es: ¿Qué hay de nuevo?

FORO WEB 2.0 en el Sagrado Corazón

El pasado viernes, 2 de noviembre de 2007 compartimos los Yauco High Blogger con el Prof. Antonio Vantaggiato en el Foro Web 2.0. Fue una excelente actividad que nos permitió ver la realidad de la Web 2.0 en todos los ambitos tanto en lo comercial, la educación y otros. La conferencia de Alba Leal sobre la Web 2.0 en el periodismo y el mercadeo fue una de dinámismo donde se exploro todo lo relacionado en el uso de la Web 2.0 en el periodismo. Aprendimos mucho sobre el uso de los Blogs, wikis, el uso de RSS, tags y otras tantas cosas que dentro de la Red son muy útiles para nosotros como educadores.

La otra conferencia que nos dejó átonitos fue la ofrecida por el joven Andrés Colón ex egresado del Sagrado Corazón. Andrés Colón dirige el Centro de Recursos Informáticos de Servicios Legislativos de Puerto Rico. Su conferencia fue dirigida en el Uso de la inteligencia artificial de los procesos colectivos que están presentes en la clasificación de imagenes. El Sr. Colón nos mostró sus proyectos de inteligencia colectiva, entre estos está PureNova y Thoughtware.tv.

Nuestra participación fue de gran interes para todos los participantes. Nuestros estudiantes mostraron sus Blogs y expusieron sus experiencias en un ambiente de alta camaraderia. Nuestra mayor impresión fue la felicitación del presidente de la Universidad el Dr. Rivera. El muy efusivamente nos felicito por la gran labor que realizmos. Nos sentimos muy emocinadas tanto la Profa. Julia Pacheco como está servidora sobre las muestras de apoyo que nos brindaron. También nuestros estudiantes está muy emocionados de que su labor y su deseo de aprender sea reconocido como algo positivo en está sociedad donde las noticias más leidas son las negativas y no las positivas.

Gracias a esta actividad iniciaremos un proyecto con el Nuevo Día sobre el uso de Blog en la Educación.

Viva por todos nuestros estudiantes y su compromiso con este proyecto que empezó como un piloto y tantos fruto a dado. Siempre hemos creido en ustedes y eso nos enorgullese.

Si deseas más información sobre la actividad vistas las siguientes páginas:

• Un nuevo mundo de oportunidades
• Foto Foro
• Foro Web 2.0: El reporte
  

El fantástico cielo de las estrellas huérfanas

¡Qué paisaje impresionante! El verano está por terminar, ha oscurecido y usted está acostado boca arriba dentro de una bolsa de dormir contemplando cómo las últimas cenizas de la fogata se elevan hacia el firmamento. Allí arriba, una majestuosa banda de estrellas divide la noche, es la Vía Láctea.
Ahora imagine la misma escena, pero doblemente bella y brillante.
Espere, no de ese modo exactamente.
Imagine a todas las estrellas de la galaxia girando en el cielo. El núcleo blanco-azulado de las estrellas jóvenes de la galaxia se encuentra rodeado por los amarillos brazos de pulpo de sus hermanas mayores. En uno de los lados, una columna roja de gas casi invisible se aleja, serpenteando, del remolino estrellado, da la vuelta en plena mitad del cielo y comienza a aproximarse hacia... usted.
Utilizando el Observatorio de Rayos-X Chandra, de la NASA, los astrónomos hallaron un lugar en el universo donde el paisaje podría llegar a ser como se lo describe aquí. "Es un lugar cercano a la galaxia denominada ESO 137-001", dice Ming Sun, de la Universidad Estatal de Michigan, quien dirigió la investigación.
Arriba: La Vía Láctea sobre una carretera rural en Tejas. Crédito de la fotografía: Larry Landolfi, de Rochester, New Hampshire.
ESO 137-001 forma parte del grupo Abell 3627, una multitud de galaxias ubicadas a una distancia aproximada de 65 Megaparsecs (212 millones de años luz) de la Tierra. ESO 137-001 se distingue de otras galaxias del grupo porque tiene una gigantesca cola, parecida a la de un cometa y salpicada de estrellas jóvenes. "Las llamamos estrellas huérfanas", indica Megan Donahue, miembro del equipo de la Universidad de Michigan, "porque se están separando de sus progenitoras."
Nadie sabe si existe vida en el interior de estos sistemas de estrellas huérfanas, pero si hubiera formas de vida allí, "constituirían una vista fantástica", dice Sun.
Anótese aquí para recibir nuestro servicio de ENTREGA INMEDIATA DE NOTICIAS CIENTÍFICASAquí en la Tierra, sólo es posible observar nuestra galaxia, la Vía Láctea, desde el interior. ¡Qué pena! El interior de la Vía Láctea se encuentra repleto de polvo estelar, el cual atenúa la vista que tenemos de las estrellas, excepto de aquellas que están más cerca. En una noche de verano, la Vía Láctea despliega sólo una fracción de su esplendor total. ¡Ojalá pudiéramos elevarnos por nuestro ocupado y polvoriento brazo espiral!
Eso es exactamente lo que está sucediendo en ESO 137-001, explica Sun. "Las estrellas huérfanas se están alejando de su galaxia" hasta el punto donde se puede ver la galaxia completa en retrospectiva. Es el sueño hecho realidad de todo aquel al que le gusta contemplar las estrellas.
¿Cómo sucedió esto? Donahue lo explica: "El grupo Abell 3627 está compuesto por una atmósfera difusa de gas caliente que rodea a todas las galaxias de dicho grupo. ESO 137-001 va moviéndose a través de este gas mientras se precipita hacia el centro del grupo. La galaxia completa, entonces, experimenta una especie de 'viento caliente sobre su cara'". Nota: Saque su cabeza por la ventana del automóvil mientras conduce por Death Valley y sentirá un viento caliente en su cara. Es el mismo concepto. "El viento empuja el gas que da origen a las estrellas hacia afuera, desde la parte trasera de ESO 137-001, creando de este modo una cola similar a la de los cometas, que es donde nacen las estrellas huérfanas".
Abajo: Una composición óptica en rayos-X de ESO 137-001 y su larga cola. Crédito: Observatorio de Rayos-X Chandra y Telescopio de Investigación Astrofísica del Sur (SOAR), en Chile. [Más información]

No es la primera vez que los astrónomos detectan estrellas que nacen fuera de la galaxia madre. "El Quinteto de Stephen y NGC 4388 constituyen otros ejemplos", dice Sun. "No obstante, ESO 137-001 es especial porque la tasa de formación de estrellas huérfanas allí es muy alta: de 36 a 5700 veces mayor que todo lo que hemos visto hasta el momento". Sun estima que podría haber hasta un millón de galaxias originándose a partir de ESO 137-001, un millón de increíbles cielos nocturnos.
Finalmente, a medida que las estrellas se alejen lentamente de su galaxia progenitora, la vista irá cambiando: ESO 137-001 desaparecerá en la distancia y un oscuro vacío intergaláctico llenará el cielo nocturno. Las únicas estrellas que se verán entonces serán las estrellas huérfanas, "un puñado de puntos de luz muy cercanos y brillantes", afirma Donahue. "Dentro de unos cuantos miles de millones de años, estas estrellas se encontrarán en una región del espacio bastante solitaria".
Tal aislamiento podría ser muy bueno si alguna vez la vida intentara abrirse paso en estos sistemas: "Los planetas que giran alrededor de las estrellas huérfanas podrían verse menos afectados por el esporádico 'cometa de la muerte' cuya órbita ha sido perturbada a consecuencia de sus interacciones gravitatorias con una estrella que pasa por el lugar", especula Donahue.
Es posible que las estrellas huérfanas de ESO 137-001 representen una población entera de trotamundos cósmicos, bendecidos, al principio, con noches imponentes y, al final, con la seguridad del vacío. ¿Cuántos más existen allí afuera? Nadie lo sabe.
"Esta", dice Donahue, "es la razón por la cual exploramos".

Tomado de http://ciencia.nasa.gov/headlines/y2007/17oct_orphanstars.htm

Actividad de cierre de Coaching for Change

El sábado, 15 de septiembre se llevo a cabo la actividada de cierre de Coaching for Change II. Alli todos los equipos, beisbol, volleyball, softball, polo acuático, y los gimnastas gritamos y gritamos hasta el cansancio. Fue una actividad de calidad. Donde nuestros maestros demostraron que la excelencia esta presente. Los planes presentados fueron de calidad. Boquiabiertos nos quedamos de la originalidad y compromoso que muestra clase magisterial posee. Felicitaciones a los ganadores de la actividad.

Nuestra clase Graduanda 2007-2008 Trabajando a todo vapor

El pasado 13 de septiembre nuestra Clase Graduanda 2007-2008 estuvo promocionando su actividad de Dolphienelandia. La actividad tenia como propósito motivar a los estudiantes de participar de la ctividad. Donde había de todo tipo de inflafles para la diversion de grandes y chicos. Nuestros jóvenes estuvieron muy motivados las fotos lo comprueban. Sigan así le auguramos un gran éxito.

El domingo, 16 de septiembre se celebro con gran exito la actividad. Logrando las expectativas trazadas.

Felicitaciones Querida Daisy amada hija

Amada hija que tanto amo deseo felicitarte por tus logros y esfuerzos. Muchos fueron los que me dijeron que tu no podrías triunfar pero cada día me enorgullesen más.

Felicitaciones por pertenecer al cuadro de honor de tu escuela.
Esta actividad se celebro el 23 de agosto de 2007.

Residencial de Coaching for change II 2007

Desde el 22 al 25 de julio de 2007 fue el ultimo residencial de Coaching for Change II de la compañia Computer Center. Durante estos cuatro días estuvimos en un entrenamiento intensivo. Como siempre Computer Learning Center nos sorprendió con una gama de talleres de excelencia. También nos ofrecieron conferencias de motivación dignas de recordar. Este año al igual que el año pasado el concepto fue de entrenamiento donde usando el formato de coaches recibiamos las capacitaciones. Nos dividieron en grupos de deportes. (balompié, béisball, polo acuático, Voleibol, y gimnasia). Pertenecí al grupo de gimnasia ganadores de oro. Este grupo tuvo a bie tomar los talleres:

• Introducciones a Proyectos - Aqui tuvimos la oportunidad de conocer sobre el nuevo proyecto Paralelo 18. La descripción del proyecto es la siguiente: ¿En dónde estoy? Una manera de contestar esta pregunta es localizando tu país en el sistema de coordenadas. Son 21 las regiones que comparten el paralelo 18 (latitud), incluyendo a Puerto Rico. Mediante este proyecto pretendemos comunicarnos con maestros y estudiantes de otras regiones que compartimos el mismo paralelo con el propósito de descubrir su cultura. Aqui Irma Pérez nos explico los aspectos que estaremos llevando a cabo y en conjunto tomamos ideas sobre algunas de las actividades que llevaremos a cabo.
• Movie Maker II y laboratorio - Aquí los atletas de nivel intermedio tomamos el taller de como integrar videos a este programa y crear películas digiatlizadas con audio y música. Este taller lo tomamos con los Coaches Gamalier y Ramón
• Captivate 2 y laboratorio - Este programa tiene como fin crear tutoriales que permiten evaluar la ejecución de nuestros estudaintes de manera sistematica. Nuestros Coaches fueron Charilly y Juan C.
• Photoshop Elements 5 - En este taller nos enseñaron a usar este programa que permite editar foto dibujos y crear plantillas para power point, moviemaker. Nuestra coach Noelia.

Pero no solo estuvimos cogiendo talleres también se nos ofrecieron conferencias de motivación y aprendizaje:

• El uso de blogs y wikis en la eduacación: Dr. Mario Nuñez (Se explicó las aplicaciones e implicaciones de los wikis y los weblogs como herramientas para facilitar el aprendizaje, la colaboración y la comunicación)
• Tecnologías y estrategias para la eduación del Siglo XXI - Dr. José Sáchez Lugo (La presentación en torno a los aprendizajes que todos debemos tener y los que debemos ayudar a desarrollar en nuestros estudiantes. Tomando en consideraciones las nuevas tecnologías.)
• Techonofobia: Otto Openheimer (Charla en la cuál se discutió de manera amena (muy amena) y motivadora, mediante ejemplos simples y fáciles de entender. También se discutió las fobias que enfrentan algunas personas al usar la tecnología.)
• La clave es compartir no competir: Fufi Santori (Aquí de forma jocosa y amena y usando pensamientos y ejemplos relacionados al deporte, el fundamento de la sana convivencia y el trabajo en equipo.)
• Payton Places Blues - Silverio y Sunshine - Usando el talento que poseen estos dos extrordinarios artistas nos delitaron de un repertorio de música selecta de variados compositores como Juan Manuel Serrat, Pablo Milanés y Silvio Rodríguez. Disfrutamos un montón.

También tuvimos demostraciones de diferentes actividades:

• Uso de Kidsinspiration en una actividad de Calentamiento global - Coaches Migdalia y Julio
• Proyectos con think.com - Cristián Rizzi ( Aquí se presentaron que dentro del portal de think nosostros los maestros podemos crear proyectos donde podemos compartir dentro de una comunidad de aprendizaje.)
• SIE - Maribel
• Think Quest - Competencia en el portal de think donde los estudiantes crear y diseñan un webquest donde pueden participar de grandes premios y un viaje a San Francisco.

Otra de las actividades fue la unidad temántica: Los Piratas del caribe. Aquí de manera original y creativa se nos mostraron el desarrollo de actividades para todas las materias bajo este tema. La actividad cumbre fue encontrando el tesoro. Aquí usando GPS nos dedicamos a la busqueda de una botellas con unos mensajes secretos. Fue una experiencia excelente donde se permitió el desarrollo del trabajo en equipo. Aquí una de las piratas (esta servidora) sufrió una caída y terminó convirtiendose en la pirata pierna de palo. Por este medio quiero agradecer a todos los coachs, Irma, Alexis y a todos los atletas que se preocuparon por la condición de mi tobillo. Pero muy en especial a Jorge uno de los Coach (que espero que se este recuperandose pues nos tuvo que dejar por un fuerte dolor). Aquí los ganadores indiscutibles fueron los atletas del grupo de gimnasia. (GIMNASTAS ORO, ORO, ORO).

LOS GIMNASTAS GANADORES DEL ORO, FELICIDADES - GRACIAS POR TODAS SUS ATENCIONES

Bioastronomy 2007: Molecules, Microbes and Extraterrestrial life

Bievenida al Taller

Astrobiology Workshop for Middle and High School Science Teachers

El miercoles, 18 de julio de 2007 en el Hotel Condado Plaza un grupo de maestros de nivel intermesdio participamos de Taller de Astrobiología auspiciado por el Radio Telescopio de Arecibo y su director el Sr. José Alonnso. Fue una experiencia de otro mundo. Entramos al facinante mundo de la Astrobiología. La astrobiología es la ciencia que estudia la vida desde un punto de vista cosmológico, es decir, atendiendo no sólo a los ejemplares de la Tierra, si no a los que pudiesen existir fuera de ésta. Es una generalización de la biología de flamante creación.
El campo de estudio de la astrobiología es amplio y dinámico, se dedica principalmente a investigar el origen de la vida, su distribución y su evolución presente y futura. Si bien su estudio es universal, a la fecha no se cuenta con muestras confirmadas de alguna forma de vida generadas en fuera de la Tierra. Durante este día se tomaron tres talleres concurrentes:

• A. Habitable Worlds from Voyages Through Time (Daniel Altschuler – Pamela Harman) - En este Workshop se trato el tema sobre como sobrevivir en un ambiente inospito y que se necesitaria para descubrir vida en el mismo. También el Dr. Daniel Atschuler nos trajo la charla sobre su libro los Hijos de las estrellas.
• B. Life on Earth and Elsewhere: Educators Resource Guide (Erika Offerdahl - Edna DeVore) - Aqui tuvimos la oportunidad de identificar y realizar experimientos que determinen las caracteristicas de la vida.
• C. The Universe at your Fingertips (José L. Alonso - Mary Kadooka) - Este taller nos permitio entender la importancia de uso de espectrofotrometros y espectros de luz para determinar la presencia de los elementos necesarios para la vida.

Tambén tuvimos la conferencia del Dr. Antonio Lazcano (UNAM) - The emergence of life on Earth: old problems, new perspectives (El origen de la vida: Problemas añejos y nuevas perspectivas). Aqui de manera amena es Dr. Lazcano nos sumergio en el facisnate mundo de la sopa biologica que dio origen a la vida. Usando una cronología impresionante de los sucesos historicos que marcaron a la humanidad nos mostro las posibilidades de comos se origino la vida en la tierra.

Esta actividad fue auspiciada por: NASA, Radio Telescopio de Arecibo, Pryecto ALACiMa, SETI Institute. Deseo recarcar que es una ciencia fascinate esta pero todavia no es muy estudianda en nuestras aulas.

Dra. Mary Kadooka - Espectro de luz

Dr. Lazcano - Conferencia: Origen de la vida: Problemas añejos y nuevas perspectivas

Vacaciones a la Isla del calentamiento - The warning island

Tienes tus vacaciones pautadas para la fecha del 25 de septiembre al 6 de octubre. Pues te tengo una excelente oferta de viaje. La empresa californiana Betchart Expeditions tiene el viaje perfecto para usted: descubrir Warming Island, la Isla del Calentamiento, en la lejana y fría Groenlandia. Eso si debes contar con la cantidad de $5,000 a $7,000 dolares que es costo.

Este acontecimiento a puesto en certeza el efecto del Calentamiento global. Esto pone de manifiesto que nuestros mapas geograficos estan cambiando. Asi que nos esperara de aqui algunos años.

Referencias

• Warming Island
• Vacaciones en el cambio climático: Oferta ver el deshielo desde una isla
• The Warming Island Project
• Nace una nueva isla por el Calentamiento Global

The Weather Hunter - Dispuestos a concienciar

El Calentamiento Global o Cambio Climático es algo real que esta enfrentando nuestro Planeta. Es por eso que es importante concienciar a nuestro pueblo sobre como ayudar a prevenir los efectos que el Calentamiento Global esta provocando. Con esto en mente un grupo de maestras del área sur de nuestra Isla nos reunimos este sabádo, 14 de julio de 2007 para diseñar y preparar talleres, orientaciones y actividades donde podamos concienciar sobre este tema. En un ambiente de sana camaradería discutimos, analizamos y reflexionamos desarrollo de actividades para este año escolar 2007-2008. En esta planificación tomaremos en cuenta tres grupos a impactar:

• Maestros de todos los niveles y materias
• Estudiantes del K-12
• Comunidad

El grupo de las Weather Hunter esta formado por las profesoras: Olga Hernández, Annie Quiros, Blanca Irizarry y esta servidora Fredeswinda Vélez. El propósito fundamental es poder orientar a nuestros maestros, estudiantes y comunidad en general. Todos somos parte importante para que esto se pueda corregir. Proximamente durante este semestre escolar y el proximo estaremos invitando a todos los interesados a participar de los talleres. Esperamos ser parte de este cambio pues nuestro Planeta agoniza y esta en nuestras manos salvarlo. Como un anuncio publicitario de hace algunos años decia vivimos en una gran Isla cuidemosla. Mantente informado si deseas que podamos compairti con tu comunidad escolar puedes contactarnos a siguiente e-mail arelimarie@gmail.com .

De izquierda a derecha las profesoras Annie Quiros, Olga Hernández, Blanca Irizarry y Luz Pérez.

Periódico Calentamiento Global

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Camello Solar

Ver para creer

Como todos sabemos las vacunas necesitan refrigeración para mantenerlas en buen estado. El proceso de vacunación en lugares remotos del planeta se logra por medio de neveras que sean solares. Es por eso que la UNICEF han diseñado un proyecto especial llamado "El camello nevera". El proyecto esta llevandose a cabo en Africa y han desarrollado el único y verdadero refrigerador movil solar usando como transporte un camello. Usando celdas solares han diseñado esta nevera portatil para transportar las vacunas en lugares donde no hay luz electríca pero si se necesita llevar a cabo vacunación masima. Esto es un ejemplo del uso de energía sustentable. La necesidad es la madre de la invensión.

El artículo se encuentra en: Vaccine Fridge CFS49IS System

COSAS QUE PODEMOS HACER PARA ENFRENTAR EL CALENTAMIENTO GLOBAL

Diez cosas a hacer:

¿Quieres ayudar a parar el Calentamiento

Global?
Haz estas 10 simples cosas para hacer y cuánto dióxido de carbono ahorrarás.
¡Puedes ahorrar ~$2,000 anualmente en tu hogar!

• Cambia una bombilla - Reemplazar una bombilla regular con una fluorescente compacta ahorra 150 libras de CO2 al año y $50 por bombilla durante la vida de la bombilla!
• Conduce menos - Camina, corre bicicleta, coge pon, o usa transportación pública. Ahorrarás 1 libra de CO2 por cada milla!
• Recicla más - Puedes ahorrar 2,400 libras de CO2 al año al reciclar sólo la mitad de los desperdicios en tu hogar.
• Recicla baterías o usa las recargables, las cuales te ahorran dinero.
• Coteja tus ruedas - Mantener las ruedas de tu carro infladas adecuadamente mejora el millaje más de 3%. Cada galón de gasolina que ahorras mantiene 20 libras de CO2 de la atmósfera.
• Usa menos agua caliente - Se requiere mucha energía para calentar agua. Usa menos agua instalando una ducha de 1.5 galones por minuto (150 libras de CO2 ahorrado anual) y usa agua fría para lavar tu ropa.
• Evita productos con empacado excesivo - Puedes ahorrar 1,200 libras de CO2 si reduces tu basura por 10%.
• Ajusta el calentador y el aire acondicionado. - Puedes ahorrar sobre 2,000 libras de CO2 al año bajando 2 grados el calentador de agua y el aire acondicionado. Si usas el abanico horras aún más; $25 por unidad de A/C!
• Siembra un árbol - Un solo árbol puede absorber una tonelada de CO2 durante su vida. Da sombra y aumenta el valor a la propiedad.
• Apaga los enseres eléctricos - Simplemente apagando tu TV, DVD, estéreo, computadora, impresora, y otros enseres cuando no los usas, puedes ahorrar miles de libras de CO2 al año y unos $50 mensuales!

Riega la voz! Motiva a tus amigos a enterarse de lo importante que es esto y que podemos hacer una diferencia para el mundo. (http://www.climatecrisis.net/)

*Puedes descargar esta hoja en http://ece.uprm.edu/~pol/outreach, ¡Riega la voz! ¿qué más puedo hacer?

¿Quieres ayudar a frenar el Calentamiento Global? ¡Puedes ahorrar ~$2,000 al año!

1. Apaga (o mejor aún, desconecta) enseres eléctricos – Esto evita cargas fantasmas que gastan luz. (Considera usar un “power strip”, conecta varios enseres y luego apágalos todos
   al apagar el “strip” cuando no los estés usando). Ahorra miles de libras de CO2 y ~$50 mensual!
2. Usa un teléfono regular en vez de inalámbrico, si es posible. Desconecta el cargador del celular.
3. Cierra las plumas de agua cuando estés enjabonándote.
4. Báñate en la ducha en vez de en la bañera, Usa la menor cantidad de agua que puedas. Compra una ducha de 2.5G por minuto (ahorra $ y 150 libras CO2 anual). [No contamines el agua, echa el aceite de cocinar o de auto viejo en un envase plástico antes de botar al zafacón.]
5. Limpia los filtros de los aires acondicionados. (Ahorras dinero y es mejor para tu salud
6. Ajusta la temperatura de tu calentador de agua (baja 2º) y tu aire acondicionado (sube 2 grados) Usa sábanas en vez de frisas para dormir. Usa ropa de dormir fresca.
7. O usa abanicos en vez de aires acondicionados; ahorra ~$25 por cada aire mensual!
8. Hazle un “Tune-Up” a tu carro, mantén las ruedas balanceadas. Acelera lo mínimo necesario, así aumentar tu millaje por 10 MPG adicionales! Ahorras 1 libra de CO2 por cada milla!
9. Apaga tu PC e impresora, si no la vas a usar por 2 horas o más. (y también desconéctalas)
10. Usa Agua Fría para lavar ropa!; Tiende la ropa.
11. Hábitos de comida: Come menos carne (se traduce en menos gas metano en el ambiente, el cual calienta más que el CO2) Come productos locales (significa menos emisiones debido al transporte) Come productos orgánicos (menos pesticidas que lastiman el ambiente y la salud)
12. Siembre árboles y arbustos - Bajan la temperatura del hogar hasta 10 grados C!, Absorben una tonelada de CO2 de la atmósfera durante su vida. Los consigues gratis en el Fideicomiso.
13. Coge pon, camina o usa bicicleta - Usa transportación pública si está disponible.
14. Evita usar servilletas y platos sanitarios - Tanto el Styrofoam® y el papel hacen mucho daño al ambiente - Usar vajilla ahorra cientos de dólares en cafeterías y otros negocios, y se ve más elegante.
15. Compra productos con menos empaque - Tamaños familiares ahorran dinero; líquidos concentrados, y rollos de papel dobles o triples. Usa bolsas de regalo en lugar de envolturas. Re-usa los que recibes. O envuelve con papel de revistas con fotos a color y diseños vistosos. Botellas de Agua! - usa la misma botella con agua de filtro. Botellas de vidrio son más fáciles de reciclar.
16. Recicla! – reciclar ahorra mucha energía y emisiones (Plástico, papel, cartón, latas Aluminio, vidrio)
17. Envía email a tu senador y oficiales de gobierno: Firma petición en http://www.undoit.org/
    Firma petición en http://www.climatecrisis.org/

Cuando Comprar NUEVOS productos:

1. Considera un calentador de agua solar; Su costo se recobra rápido. Duran sobre 25 años.
2. Remplaza bombillas con bombillas fluorescentes compactas; ahorran $50 y 150 libras de CO2
3. Compra enseres nuevos que tengan alta eficiencia energética - CUIDADO: ¡No todos los enseres nuevos son eficientes!! *Coteja la etiqueta cuidadosamente.
4. Prefiere un LCD a un Plasma TV (usa ~1/3 energía)! Estufa o Secadora de Gas. Prefiere una piscina de fibra de vidrio a una de concreto, gasta mucha menos electricidad. Prefiere una computadora laptop, usa 1/3 de la energía que una “desktop”!.
5. Considera comprar un carro pequeño.
6. Mejor aún: Compra un híbrido; ahorra $$$ en gasolina, y compensas el precio en par de años.
7. Considere el viento o la energía solar para su hogar o negocio.
8. Utilice moldes de silicón o moldes oscuros para hornear, (hornean a 325ºF en vez de 350ºF)
9. Compra un filtro de café de plástico o de tela, en vez de usar filtros desechables.
10. Compra baterías recargables: ahorran ~$100 por cada batería!!!

Videos Ofrecidos en el Taller de CASA

Durante el taller de Calentamiento Global auspiciado por el programa CASA se ofrecieron los siguientes videos que considero excelentes aqui los mismos. Espero le gusten y lo mismo que a mi y les sirvan para refleccionar:

USO DE ENERGÍA SOLAR




ANUNCIO SOBRE LA CONSERVACIÓN DE NUESTRA TIERRA

VIDEO SOBRE LA CONVERSIÓN DE ENERGÍA OCÉANO TERMAL

Workshop - Weather, Earth, Climate and Energy

Este sábado, 7 de julio de 2007 en el Anfiteatro de Enfermería del Recinto Universitario de Mayaguez se llevó a cabo el taller: "Calentamiento Global y sus soluciones". El taller estuvo auspiciado por el programa CASA (Center for Collaborative Adaptive Sensing of Atmosphere). El taller estuvo excelente en todo lo relacionado con lo del Calentamiento Global. El programa consistio en lo siguiente:

• Que CASA? - Dr. J. Colom Ustáriz
• Conferencia - Nuevo Clima Terrestre y sus implicaciones sociales - Dra. Sandra Cruz Pol
• Documental HBO - Demasiado Caliente para ignorarlo (Too Hot not to Handle) - Excelente para que nuestros estudiantes entiendan claramente el tema del Calentamiento Global
• Conferencia - Lo que cada cual puede hacer - Dra. Sandra Cruz Pol - Se no brindaron ideas sobre como ayudar a reducir el daño a nuestro Planeta Tierra
• Conferencia - Energía Renovable: Alternativas económicas viables - Dr. Agustín Irizarry - Verdaderamente nos brindo ideas sobre lo que podemos lograr se cambiamos nuestra mentabilidad sobre la energía renovable
• Conferencia - Reciclaje y su relación al Calentamiento - Dra. Sandra Cruz Pol - Si reciclamos, reusamos y reutizamos todos ayudamos a que este daño no vaya en aumento
• Experimento solar en grupos - Pudimos ver la eficiencia, potencia de la celdas solares
• También se presento la maqueta de la casa solar y de equipos tecnologicos usando energía solar

Gracias a la Dra. Sandra Cruz Pol por tan excelente actividad pues pudimos aclarar muchas dudas sobre lo que es el Calentamiento Global. El documental de la HBO estuvo buenisimo pues de forma clara, precisa y con el uso de un vocabulario sencillo fácil de endender para nuestros estudiantes se explico el concepto de Calentamiento Global. Esperamos poder seguir aprovechando actividades como estas para nuestro mejoramiento profesional.

Si deseas ver las presentaciones ofrecidas por la Dra. Sandra Cruz Pol visita la siguiente dirección: http://ece.uprm.edu/~pol/outreach

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ISTE ATLANTA - NECC 2007

Del 23 al 28 de junio de 2007 un grupo de 20 maestros de CEL - Curso en línea participamos de la convención de ISTE en Atlanta - Georgia. Fue una experincia de enriquecimiento profecional. Participe de tres excelentes talleres que me serviran para este próximo año escolar en mi ejecución como profesora del curso en línea de Química. Los tres talleres fueron los siguientes:
1. Tips for providing online instruction and professional development - Aquí se no ofrecieron orejitas importantes para poder dar un curso en línea excelentemente. Se nos presento un programa llamado Camtasia. Es muy similar a Captivate pues nos permite diseñar modulos que contengan evalución. Para buscar información sobre el aqui la dirección http://www.techsmith.com/camtasia.asp?CMP=KyahoonssCStm
2. Digital Arts Alliance Films Personal Narratives into Digital Films - A través de este taller aprendimos a usar el programado de Adobe Photoshop Elements 5.0 y Adobe Premiere Elements 3.0. Esta una organización brinda talleres tanto a estudiantes como a maestros en el uso de tecnologia. Para más información buscar la siguiente dirección http://www.digitalartsalliance.org/index.htm
3. Publish like Pro with Adobe in design - Aqui aprendimos a por medio del programa de Adobe In Design - para crear periodicos y revistas. Para información sobre el programado visita la página http://www.adobe.com/products/indesign/

En los talleres falto tiempo para poder poner en práctica todo lo que aprendimos. Pero creo que lo poco que práctique me abrió el apetito y lo integrare en mi clase el próximo año escolar.

Agradezcó a la Digital Arts Alliance el obsequió del programado de Adobe Photoshop Elements 5.0 y Adobe Premiere Elements 3.0.

Fueron 4 días llenos de aprendizaje continuo. El proximo año se celebrará en San Antonio Texas del 29 de junio al 2 de julio de 2008.

Entre las actividades educativas que auspicio la Convención fue la visita al Georgia Aquarim. Fue una experiencia magnifica en mi caso por ser maestra de ciencia la considere muy pertinente a mi labor como maestra. Verdaderamente seria un excelente recurso para nosotros si lo tuvieras disponible en Puerto Rico. También quiero agradecer a la Profa. Eva López por permitirme participar. Gracias a mis compañeras del díficil (inglés) - Ruth, Olga y Wilda. Fue un honor compartir con ustedes.

Gracias compañeras de CHIRINGUIN

Hoy entendi lo que es la perseverancia

Les regalo esta hermosa presentación sobre la perseverancia espero les guste.

Cámara acción

Taller del Sistema Musculo-Esqueletal

Continuamos con los Talleres de Verano del Proyecto ALACiMa. En el día de hoy discutimos y desarrollamos actividades sobre el tema. Entre las actividades están:

• Brazo mecanico
• Columana vertebral flexible
• Esqueleto movil
• Nuestros musculos nos ayudan a movernos
• Bailemos como los animales

Todos los mestros realizaron las actividades y se llevaron sus modelos de esqueleto y brazo mecanico. Establecimos que un modelo tiene sus limitaciones y que solo nos da una idea de lo que en realidad ocurre. GRACIAS COMPAÑEROS EL TALER FUE TODO UN EXITO.

Excelencia maestros ALACIMEÑOS

El pasado 1ero de junio dio inicio los talleres de verano del Proyecto ALACiMa. Como capacitadora me siento orgullosa de los logros obtenidos. Todos han sido muy creativos y receptivos. El viernes y este lunes trabajamos el concepto Magnetismo. Los compañeros ha sido ingenieros al crear utencilios usado imanes. La actividad más imprecionante fue la de usando limadura de hiero crearon su caja de sorpresa.

DIGITAL STORY SEMNA SOL Y LA TIERRA 2007

Durante la semana del 26 al 30 de marzo de 2007 en nuestra escuela se celebró la tercera semana del SOL Y LA TIERRA. El lema de este año fue: El Sol nuestra estrella de vida. Durante toda esta semana nuestros estudiantes fueron orientados sobre temas variados.

• 26 de marzo de 2007 - desayuno a la facultad y Conferencia Calentamiento Global - Profa. Maricelys Mercado - Universidad Interamericana de San German.
• 27 de marzo de 2007 - Demostraciones Proyecto AFAMAC -Grupo de CYNYMATECA - Invertebrados Marinos y Juegos realizados por los estudiantes en los conceptos Sol, Planetas, Universo, Calentamiento Global y otros.
• 28 de marzo de 2007 - Demostraciones Proyecto AFAMAC - Grupo de CYNYMATECA - Luz y reflexión - El ojo humano - Exhibiciones carteles
• 29 de marzo de 2007 - Demostraciones Proyecto AFAMAC - Grupo CYNYMATECA - Geología - TEATRO FORO - Documental - ¨Inconvenient Truth¨
• 30 de marzo de 2007 - Confraternización de los estudiantes de Yauco High Bloggers

Gracias a todos los maestros que cooperaron para que esto fuese un exito:

• Prof. Muñoz - sonido y microfonos
• Profa. Flecha - por permitirnos el uso del teatro
• Profa. Lugo - por evaluar los carteles
• Profa. Frabceschi - por cooperar en las actividades con sus grupos
• Profa. Ruiz - por cooperar en las actividades con sus grupos
• Prof. Montalvo - por cooperar en las actividades con los grupos
• Profa. Santiago - por cooperar en las actividades con los grupos
• Profa. Martínez - por cooperar en las actividades con sus grupos
• Profa. Irizarry - por cooperar en las actividades con sus grupos
• Profa. Rodríguez - maestra practicante de la Profa. Santiago por cooperar con los grupos en las actividades
• Profa. Figueroa - mi maestra practicante gracias por tu entusiasmo y paciencia
• Profa. Pacheco - gracias amiga y hermana sin ti no hubiese logrado nada
• Profa. Dávila - por prestarme el salón de conveciones y tu ayuda incondicional
• Prof. Torres - director interno por su ayuda y cooperación
• Dra. Aurea Arroyo - directora por su apoyo y cooperación

A todos mil gracias.

FELICIDADES POR TU PRIMER AÑO

El primero de abril de 2006 dió inicio esta experiencia en el mundo de la Blogosfera y de verdad no me arrepiento. Durante este año se han abierto muchas puertas que sin el uso de este Blog no se hubiesen logrado. Gracias a todas los cibernautas que lo han hecho parte de su ciberespacio, gracias a mis estudiantes que se contagiaron con esta experiencia y todos los que de una u otra forma han sido parte de este año de aprendizaje. A ti querido Blog gracias pues eres parte de mi y eres la bitacorra que conservas mis mas grandes anhelos e ilusiones.

DEPENDE DE TODOS; ALERTA CALENTAMIENTO GLOBAL

Próximamente en nuestra escuela estaremos celebrando la Semana del Sol y la Tierra del26 al 30 de marzo de 2007. Como parte de las actividades estaremos oyendo la conferencia Calentamiento Global por la Profa. Maricelys Mercado Rivera - Coordinadora de CECIA- UIA - San Germán. Esto se ha venido discutiendo desde hace mucho tiempo pero nadie había hecho caso alguno. Aqui algunos videos al respecto:

El ombligo del mundo

Semana Sol y la Tierra

Departamento de Educación
Escuela Luis Muñoz Marín
Yauco, Puerto Rico

Trabajo especial
3era Semana del Sol y Tierra
26 al 30 de marzo de 2007

FECHA DE ENTREGA: VIERNES, 23 DE MARZO DE 2007

ESTUDIANTES QUE POSEEN BLOGS Y PAGINA DE THINK.COM HARA TODAS ESTAS ACTIVIDADES EN SU PÁGINAS
Buscar información sobre y publicarlas en sus páginas:
Calentamiento global
Machas solares
Eclipse Solar
Degradación del planeta Plutón a planeta enano
Hacer encuesta sobre conocimiento del sol
Digital Story sobre el Sistema Solar o power point
Capas del Sol
Capa de ozono
Efecto de los rayos ultravioletas en la piel (cáncer de piel melanoma)Brochuare u opúsculo sobre auroras boreales

ESTUDIANTES QUE NO TIENEN BLOGS Y PAGINA DE THINK.COM
A. Preparar un juego sobre uno de estos temas:
Calentamiento global
Machas solares
Eclipse Solar
Capas del Sol
Capa de ozono
Efecto de los rayos ultravioletas en la piel (cáncer de piel melanoma)
Auroras boreales
Sistema Solar

El juego puede ser un:
1. Memory
2. Tarjetas de preguntas y respuestas (con un tablero)
3. Acertijos o adivinanzas
4. Ajedrez
5. Juego tipo Yu-Gi-Oh
6. Juego tipo Pokemon
7. Twister
8. Monopolio
9. Cualquier otro tipo de juego según su imaginación

B. Cartel de la Semana de Sol
Debe contener lo siguiente
1. 3era Semana del Sol y la Tierra
2. Fecha: 26 al 30 de marzo de 2007
3. Lema: El Sol, la estrella de nuestra vida
4. Pueden usar magic markers, tiza, crayolas, pintura, acuarelas, lápices
5. Debe tener un marco de 2 pulgadas

C. Souveniers o recordatorios de Sol (5 por estudiante)
Marcadores
Pinches
Pines
Tarjetas

TODOS LOS ESTUDIANTES DEBERA LLEVAR A CABO LAS ACTIVIDADES MENCIONADAS SE TOMO EN CUENTA A LOS QUE POSEEN BLOGS, PAGINAS DE THINK Y LOS ESTUDIANTES QUE NO LAS TIENEN

Revista de Coaching for Change

El viernes, 2 de marzo de 2007 salio la revista de Coaching for Change y en la misma aparece la lista de los maestros ganadores de la primera parte del concurso Coaching te premia. Felicidades a todos estos compañeros comprometidos en la tecnología. También es un honor para nuestra escuela salir en la portada de la revista. A continuación la dirección: http://www.coachingclc.com/

La amistad

El amor dice la Biblia que cubrirá multitud de pecados. El amor es la fuerza motriz que nos guía y nos mueve. Todos nececitamos amar y ser amados. Hay un capítulo muy bonito en la Biblia que define lo que es el verdadero amor es I Corintios 13. Alli te dice que el amor es sufrido, el amor es benigno, el amor todo lo cree, todo lo espera, todo lo soporta. Esto es verdad pero no todos tenemos esa capacidad de amar tan desarrollada pero los que la tienen deben segir cultivandola y promoviendola. Gracias a todos mis seres queridos mi esposo, mis hijas, mi padre, mis amigos son importantes para mi aunque a veces no lo exprese mucho. Felicidades a todos, cuidense.

Más Fotos de I Congreso de Edublogs - RUM

Espero las disfruten al igual que yo.

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Animación Fotografica del I Congreso Edublog

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Presentación: El uso de los blogs en la sala de clases

Aqui presentamos la ponencia hecha el jueves, 8 de febrero de 2007 en el I Congreso de Blogs Educativos en Mayaguez. Esperamos la disfruten y le sirva de referencia. También la pueden encontrar en el Blog del congreso:http://www.uprm.info/edublogs2007/. En esta dirección encontrará todas las ponencias del Congreso.

I Congreso de Edublogs - 8 y 9 de febrero de 2007 - RUM

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Durante los días 8 y 9 de febrero de 2007 en el Anfiteatro de Enfermeria del Colegio de Mayaguez (RUM) se celebró el Primer Congreso de Edublogs. Tuvimos la opertunidad de participar los dos días. El jueves, 8 de febrero fue un honor exponer la Profesora Julia Pacheco, los estudiantes Nanichi Rodríguez, Yessenia Cintrón, Héctor Roura, Aaron Rodríguez, Amarelis, Laura, Myrilin junto con esta servidora tuvimos la ponencia: El uso de los blog en la sala de clase. Reconocemos que nuestros estudiantes son talentosos y creativos. Su ponencia sobre el uso de los blogs y la comparación del uso de la tecnología con la enseñanza tradicional fue algo que conmovió a toda la audiencia. Junto a este grupo también participaron el Prof. Antonio Torres Collado y diector interino de la Escuela Luis Muñoz Marín y la maestra prácticante Brunie Figueroa. Agradecemos a los 27 estudiantes que nos acompañaron pues dieron un ejemplo de lo que es educación de excelencia. Nos sentimos orgullosas de ustedes y reconocemos sus esfuerzos y esmero. Felicidades Yauco High Bloogers por esa muestra de calidad "blogistica". De Yauco para el mundo También felicitamos a los estudiantes de la Escuela Superior Juan Alejo de Arizmendi de Quebradillas y a su Profa. Melissa Rivera. Fue un placer compartir las experiencias sobre el uso de los blogs en la sala de clases. Considero que la utilizanción de esta estrategia es lo que importa y que nuestros estudiante tenga el fruto de ese esfuerzo.

Todas las conferencias estuvieron atono con la importancia de los Edublogs. El Dr. Mario Nuñez en su conferencia: En torno de la magia y el poder de los edublogs: Reflexiones de un blogsfesor estuvo muy certera y apropiada. Considero y estoy de acuerdon con lo expuesto que un blog es parte fundamental de cada blogero que con alma y cuerpo se dedica a su blog. Nos cautivo la idea de poder usar RSS y mantenernos informados con un solo "click".

La conferencia del Dr. Antonio Vantaggiato de la Universidad del Sagrado Corazón en su conferencia: Lvin'the Web: Blogs, Wikis y otros monstruos del icio.sos. Fue una de reflexión sobre como una estrategia tan útil ha logrado evolucionar hasta lo que hoy tenemos. Gracias.

La conferencia Después apareció una nave: la bitacora digital y el trabajo intediciplinario en la conservación marina por Manuel Valdés Pizzini - RUM nos mostro la eficacia de este medio más halla de informar y demostrar. La utilización certera de esta estrategia ante los nuevos retos de las ciencias.


Los aspectos legales de los blogs - Hiram Meléndez Juarbe y Miguel Niclás Moreda de la Clínica de Derecho Digital, Escuela de Derecho de la Universidad Interamericana de P.R. no hizo reflexionar sobre la importancia de la ética dentro de los blogs y las implacaciones de el mal uso de los mismo.

Fueron dos días intensos y de APRENDIZAJE COLECTIVO.

Que es un blogestudiante

Reflexión de lo que es un blogestudiante tomando como referencia la de blogfesor del Dr. Mario Nuñez: (Este fue el juramento hecho por nuestros estudiantes el día de su iniciación en Club de Yauco High Bloggers)

• Soy un blogestudiante porque con mi bitácora aprendo y comparto lo aprendido con otros.


• Soy un blogestudiante porque creo que en la Blogosfera aprendo de otros que comparten mis intereses.


• Soy un blogestudiante porque considero que los Edublogs son una excelente herramienta de aprendizaje y con ellos mejoro constantemente.


• Soy un blogestudiante porque motivo y exhorto el uso de los Edublogs porque con ellos puedo transformar mi conocimiento y adquiero destrezas que me permitirán ser un ente de más provecho en este mundo tecnológico al que me enfrento.


• Soy un blogestudiante porque me fascina aprender y comparto lo aprendido con otros dentro de la blogosfera.


• Soy un blogestudiante porque creo que los Edublogs me dan la libertad de expresarme y son una terapia practica de mi aprendizaje.


• Soy un blogestudiante porque una de las tareas diarias a las que me enfrento con responsabilidad es la de bloguear y compartir con otros blogestudiantes mis conocimientos.


• Soy un blogestudiante porque la práctica de bloguear me libera de la rutina educativa y de esta forma soy construyo de mi propio conocimiento.


• Soy un blogestudiante porque considero que bloguear es una práctica de desarrollo personal.


• Soy un blogestudiante porque me alimento cognocitivamente con la blogosfera.


• Soy un blogestudiante porque bloguear se ha vuelto algo que sale del corazón y aviva mi mente y entendimiento.


• Soy blogestudiante porque bloguear transforma mi mente y espíritu haciendo que me apropie de mi propio conocimiento.


• Soy un blogestudiante porque mi blogsfero ha motivado mí ser interno y me ha dado una herramienta de gran poder de aprendizaje la cual acepto con pasión.


• Soy un blogestudiante porque bloguear es mi pasión educativa.