sábado

Felicidades amiga querida por tu logro

Hoy quiero sacar un tiempo para felicitar a una persona muy especial. Está es la profa. Olga Hernández. Quiero que sepas que estoy muy orgullosa por todos tu logros. Cuando me llamaste para informarme de tu logro mas reciente mi corazón salto de alegria pues se que tu sacrificio ha sido muy grande. Solo quiero dejarte estas palabras de lo que es el exito. Las personas exitosas desarrollan diariamente hábitos positivos que le ayudan a crecer y aprender. George Elliot afirmó: "Nunca es demasiado tarde para que seas lo que podrías haber sido". Las personas exitosas viven con la sensación de que hay más crecimiento por experimentar. Whit Hobbs escribió: "El éxito es despertar por la mañana y saltar de la cama porque hay algo que te gusta hacer, en lo que crees, para lo que eres bueno. Algo que es más grande que tú y que difícilmente puedes esperar para retomarlo hoy". Earle Wilson comentó una vez, "Si lo que hiciste ayer todavía hoy te parece grande, entonces no has hecho suficiente hoy". Una medida del éxito es la relación entre lo que podríamos haber sido y lo que hemos llegado a ser. Charles Lindbergh: El éxito no se mide por lo que el hombre logra, sino por la oposición que ha encontrado, y por el valor con el que ha mantenido la lucha contra las probabilidades. Walter Cronkite dijo: "No puedo imaginar una persona convertirse en exitosa sin dar a este juego de la vida todo cuanto tiene". Douglas M. Lawson: Existimos temporalmente a través de lo que recibimos, pero vivimos eternamente a través de lo que damos. El éxito, según John C. Maxwell en su libro "El Viaje del Éxito", es conocer su propósito en la vida, crecer para alcanzar su máximo potencial, y sembrar semillas que beneficien a los demás. Con esta definición se puede ver por qué el éxito es más un viaje que un destino. No importa cuánto viva ni lo que haya decidido hacer en la vida, nunca agotará la capacidad de crecer en pos de su potencial ni agotará las oportunidades de ayudar a otros. Cuando se ve el éxito como un viaje, nunca habrá problema de tratar de "llegar" a un engañoso destino final. Napoleón Hill dijo una vez, "Lo que cuenta no es lo que vas a hacer, sino lo que estás haciendo ahora". Es recomendable evitar el Síndrome de algún día. Existe un proverbio inglés muy sabio que dice: "Uno de estos días significa ninguno de estos días". Una de las paradojas del éxito es que las cosas y los caminos que te llevaron hasta allí, suelen ser las cosas que te detienen allí. Sydney Harris insistía que "Un ganador sabe cuánto más tiene que aprender, aun si es considerado un experto por los demás". El perdedor quiere ser considerado experto por otros antes de aprender lo necesario para saber cuán poco sabe. La mejor manera de no quedarse solo con la satisfacción de lo alcanzado es convertirse en un alumno continuo. Henry Ford: "He observado que la gente más exitosa toma ventaja durante el tiempo que los demás desperdician". Frank A. Clark afirma: "La mayoría de nosotros debe aprender mucho cada día para mantener la delantera a lo que olvidamos". Una persona que se enfoca en el viaje del éxito fortalece su carácter, y se diferencia de otra que no lo hace de la siguiente manera: Hace lo correcto, no lo más fácil. Sus valores lo controlan, no su estado de ánimo. Busca soluciones, no excusas. Persevera ante los retos, no se rinde ante ellos. Se apoya en motivaciones internas. Sus palabras y los hechos están de acuerdo. Si quiere buenas ideas, necesitas muchas ideas. Se ha dicho que la dedicación es otro nombre para el éxito. Rudyard Kipling escribió: Si no logras lo que deseas, es señal de que no deseas en serio, o que has tratado de regatear el precio". Las únicas malas ideas son las que mueren sin generar otras ideas.

Es por todo esto que tu haz logardo el exito cuanto más díficil fue el alcanzarlo más dulce es su recompensa. Lo lograste y te felicito de corazón. Por eso reconozco tu esfuerzo y te felicito.

Actividad de Logros del Proyecto Multimedios







El pasado 8 de diciembre de 2006 en el CACTE en Guaynabos se celebró el día de logros de Proyecto Multimedios. Durante esta actividad participaron maestros de las 100 escuelas que fueron parte de esta propuesta que duro 3 años. La Profa. Ana González quien fue la coordinadora y la encargada del proyecto expreso su gratitud por la labor realizada por c ada uno de estos maestros. Durante la actividad se llevaron a cabo talleres concurrentes de media hora. Entre estos: Uso de fotografia digital, Creación de Blogs, y otros. Hubo una buena participación de las escuelas y maestros del proyecto. También estuvo presente la Profa. Eva López la encargada de los Cursos En Linea del Departamento. Fue una actividad de gran beneficio para los maestros como para los estudiantes que estuvieron en la galaria exponiendo sus trabajos. Gracias a la Profa. Ana González por esta actividad. En esta actividad la profa. Julia Pacheco y esta servidora ofrecimos el taller de Creación de Blog. También queromos felicitar a nuestros estudiantes que tan dignamente nos representaron en la galaria de fotos. Estamos muy orgullasas de ustedes; Héctor, Nahomi y Amarelis. Diero ejemplo de lo que es ser un gran estudiante y que somos una escuela que impactamos con la tecnología.

Taller de ALACiMa


El sábado, 2 de diciembre de 2006 en el centro de la Escuela Inés Mendoza un grupo de maestros del area sur estuvieron tomando el taller: Examinando trabajos de los estudiantes. El mismo fue una experiencia grande para mi tanto como para los maestros que participaron. Los propósitos fundamentales del taller eran:


  • Reflexionar acerca de la transferencia de los aprendizajes en la sala de clases.
  • Discutir y practicar el análisis del trabajo de los estudientes.
  • Discutir el contenido para desarrollar y contestar las preguntas correctamente.

Verdaderamente nuestros maestros son unos de gran compromiso pues cumplieron trayendo las tareas asignadas las cuales fueron usadas para llevar a cabo el taller. Felicito grandemente a los maestros que fueron parte de este taller y mi compañera de labores la profesora Olga Hernández.

Marcha del SIDA







El 1ero de diciembre es el día internacional en contra del SIDA y nuestra escuela no se quedo atrás y celebró una marcha para conscienciar sobre la la importancia de evitar está tan peligrosa enfermedad que afecta nuestra gente y nuestro pueblo. El Prof. William Ortíz y su organización estudiantil AEPA. Está actividad es una donde nuestros estudiantes desarrollan destrezas de liderazgo y solidaridad. También en ese día los estudiantes tuvieron la oportunidad de tener al cantante cristiano Luis Joel que por medio del el genero del rap delito a los estudiantes de mensajes positivos que permiten que ellos vean que no solo lo chabacano y vulgar gusta. En la actividad también participo el Club de Ambientalista de la Escuela Barinas Elemental.

VideoConferencia - NASA - Ingeniero Orlando Figueroa

Aqui parte de la video conferencia con el Ingeniero Orlando Figueroa.





martes

Hoy hicimos historia



Hoy mi corazón rebosa de orgullo y de satisfacción. En una transmición para la historia dos escuelas públicas de nuestra querida Isla de Puerto Rico la Escuela Segunda Unidad Acarrón en Cabo Rojo desde el salón de la Profa. Sandra Vega y nuestra escuela la Luis Muñoz Marín en Yauco desde el salón de esta servidora nos enlazamos al Hotel Caribe Hilton, a Goddard Space Flight Center de la NASA localizado en Maryland junto a una escuela en la ciudad de Nueva York de estudiantes hispanos. Esto como parte de la 7ma Convenvión auspiciada por ASPIRA de Puerto Rico "Technology Tools for Management and Learning Conference". El propósito fue desarrollar una videoconferencia donde entrevistamos al Ingeniero Orlando Figueroa director de Ingenieria Aplicada y Tecnología en NASA. Este distinguido puertorriqueño esta encargado de la misiones de exploración a Marte, estudios del Sol, el telescopio Hubble y muchas otras misiones. Este puertorriqueño nacido en barrio obrero y producto de nuestro sistema público y además graduado del Recinto Universitario de Mayaguez de la Universidad de Puerto Rico. De forma motivadora le explicó a nuestros estudiantes sobre como el un humilde puertorriqueño ha logrado alcanzar tan destacada posición en NASA. Junto a nosotros también participaron la Escuela Ana María Negrón Intermedia del Barrio Barinas de Yauco donde la Profesora Olga Hernández junto con un grupo de sus estudiantes participaron de esta inolvidable historia.

miércoles

Video: Solo tu Gracias

EL SECRETO DEL GOZO: "GRACIAS A DIOS"

Estad siempre gozosos y orad sin cesar. Dad en todo gracias a Dios, porque tal es su voluntad en Cristo Jesús respecto de nosotros (I Tesalonicenses 5:16-18).

Cuando te levantas en la mañana, dale gracias a Dios por el aire que respiras, y por el sol o por la lluvia, o por la tormenta, que los truenos y los rayos también nos manda Dios. No se mueve ni una hoja del árbol sin que Dios lo permita, nos dice la Palabra de Dios, ni un pajarillo cae en tierra sin la voluntad de nuestro Padre. (Mateo 10:29).
Después, cuando te mires al espejo, dale gracias a Dios por los ojos y la boca, por tu corazón, porque puedes mover las manos y puedes andar… todo te lo da Dios, ningún gobierno del mundo puede hacer unas manos como las tuyas, y estoy seguro que no te dejarías cortar una mano para implantársela a otro si a cambio te dieran un Cadillac… porque tu mano vale más que un carro… Si le darías gracias a una persona que te regalara un carro, dale gracias a Dios que te ha regalado las dos manos, y los dos pies y el cerebro.
Hay que dar gracias a Dios por el problema, por la enfermedad, por el dolor, la alegria, las adversidades, por todo. Pero ten cuidado, no damos gracias a Dios buscando los resultados, sino que damos gracias a Dios por todo, porque Dios lo manda, porque es lo mejor para nosotros en ese momento, aunque no lo entendamos.
El "dar gracias" a una persona conlleva la alabanza, le agradecemos el favor y lo alabamos, y nos sentimos gozosos de haber recibido ese favor, ese regalo… La acción de gracias, la alabanza y el gozo siempre van juntos, o de lo contrario, no es verdadera acción de gracias, es dar gracias por conveniencias, sin sentirlo de verdad…
Seńor, Tú todo lo sabes, Tú todo lo puedes, Tú todo lo haces bien. Gracias, Seńor…Yo no sé cual es el plan de Dios para tu vida ahora mismo, pero sé dos cosas: La primera, que es un plan maravilloso, grandioso para ti, preparado con carińo por Dios, por tu Padre. La segunda, que lo que Dios quiere es que sea santo, que vivas en su unión, en su paz, en su gozo permanentemente, y que tengas un gozo cumplido, completo. Así fue como oró el mismo Jesús al Padre por ti…Ahora yo vengo a Ti, Padre, y hablo estas cosas en el mundo para que tengan mi gozo cumplido en sí mismos (Juan 17:13).
Dar gracias a Dios en todo y por todo constantemente es el secreto del gozo y de la paz y del amor y del poder… Cuando te levantes y te laves la cara, dale gracias a Dios por esa maravilla del "agua". żNunca lo habías pensado? Cada gota de agua es un mundo, porque tiene millones de átomos de oxígeno y de hidrógeno, con los que se podrían hacer millones de bombas atómicas que destruirían toda la tierra en segundos… pues toda esa maravilla de muchas gotas de agua, te la da Dios. ˇDale gracias por ello, alábalo por ello! Y dale gracias por el café que te sirve tu madre, tu esposa, que es Dios quien realmente te lo tiene preparado con amor… Y cuando el semáforo se pone rojo, no te enojes, dale gracias a Dios que es quien lo puso rojo, porque Dios es quien realmente está controlando todos los semáforos.
Si das gracias a Dios por todo con gozo, si lo alabas en todo, tú mismo te vas a sorprender, te va a pasar como a Pablo: Me gozo en las enfermedades, en los oprobios, en las necesidades, en las persecuciones, en los aprietos, por Cristo. Pues cuando parezco débil, entonces es cuando soy fuerte (2 Cor. 12:10).
La acción de gracias a Dios brota de un corazón satisfecho que ha sentido el amor y la misericordia maravillosa del Padre proveedor. Ser agradecidos al Señor es el resultado de la reflexión íntima y la meditación consciente de que uno ha sido favorecido y perdonado muchas veces, sin merecerlo. Expresar la gratitud al Redentor quien nos salva es un acto de rendición que practica el alma bendecida. La Biblia dice que hay que dar gracias en todo, por todos, y a todos. Ese “todo” tan absoluto puede convertirse en un incomprensible para los que dudan y para los inconstantes. Dar gracias a Dios es un impuesto que va sobre la calamidad, la escasez, la desgracia, y la tragedia. Puedes sufrir y no dar gracias a Dios; entonces padeces doble. Puedes estar en tribulación, y aún decir “gracias a Dios”, y entonces hallar paz en la tormenta, provisión al doblar de la esquina, aliento sobre todo hombro, y paz de tus enemigos.
En 1 Tes. 5:18, nos dice Pablo que debemos dar gracias siempre en todo porque esa es la voluntad de Dios... Como al pueblo de Israel en aquel trayecto, el Señor le proveyó de todas sus necesidades, así en nuestro tiempo El también satisface todas nuestras necesidades. Ahora bien, debemos clamar a El, porque el nos responde y espera que acudamos a El en medio de la adversidad. Una vez liberados de la aflicción, debemos dar gloria y honra a El y no pensar que por nuestros méritos lo hemos conseguido. Debemos adorar sus misericordias y sus maravillas para con nosotros.

El apóstol Pedro en su 1era. Epístola cap. 4:12-19 nos habla de los padecimientos de Cristo. Nos dice que debemos gozarnos en ellos, para que también en la revelación de su gloria nos gocemos con alegría. Dentro de este padecer debemos tener la confianza que si clamamos a Jehová, El nos librará de todas las angustias y debemos reconocer la gran misericordia que ha tenido para con nosotros, y alabarle por ello.

Dios opera en el creyente cambios de tempestad a sosiego y hace que se apacigüen las olas (los problemas), por todas esas cosas todos los días debemos dar gracias, gloria y honor a su nombre.
Las misericordias de Dios se dejan sentir cada día de nuestra vida. Aunque parezca que andamos errantes y desorientados, lo que debemos hacer es confiar en Dios y clamar a El. Dios siempre nos responderá, no importa la situación que sea y nos dará la salida.

Como el pueblo de Israel fue peregrino en el desierto y solo por la misericordia de Dios se salvaron, así nosotros peregrinos en este mundo, solo la misericordia de Dios nos salvará.

Cuando hablamos de ACCION DE GRACIAS debemos siempre tener presente que:
Cristo nos dio ejemplo de dar gracias, o rendir tributo al Padre (Mt. 11:25; 26:27; Jn. 11:41). Se debe rendir gracias (tributo) a Dios por medio de Cristo (Rom. 1:8; Col. 3:17; Heb. 13:15). En el nombre de Cristo (Ef. 5:20). Se debe hacer en el culto privado (Dan. 6:10) como también en el culto público (Sal. 35:18). Debemos dar gracias (tributo) a Dios por su bondad y misericordia (Sal. 106:1, 107:1, 136:1-3). Los santos (iglesia) son exhortados a rendir gracias (tributo) a Dios. (Sal. 105:1; Col. 3:5). Deben presentarse ante Dios con ACCION DE GRACIAS (Sal. 95:2) y entrar por las puertas de Dios con ACCION DE GRACIAS (Sal. 100:4).
La ACCION DE GRACIAS debe ir siempre unida a la oración (Neh. 11:17; Fil. 4:6; Col. 4:2) y a la alabanza (Sal. 92:1; Heb. 13:15).
**** Reflexión dada en el 22 de noviembre de 2006 en la Escuela Luis Muñoz Marín - Yauco, PR a los estudiantes.

jueves

Actividad de Coaching

En un ambiente de aprendizaje colectivo se llevó el pasado domingo, 12 de noviembre de 2006 la actividade de Coaching for changing. La misma se llevo a cabo en el Centro de Convenciones. Aquí maestros de toda la Isla disfrutamos de lo que como educadores podemos lograr. Hubo mini presentaciones de actividades que se estan llvandoe n la sal de clases de las escuelas en Puerto Rico. Se motivo a los maestros a utulizar la página de Think.com con el concurso Coaching Premia. Aquí por medio de puntuaciones que daran los coachs cada escuela tendrá la oportunidad de acumular y participar por equipo y materiales para su sala de clases. También se promociono la actividad Paralelo 18 donde escuelas de los pueblos de Maunabo, Cabo Rojo, Ponce, Santa Isabel, Patillas, Guayama, Guánica, Yauco, Guayanilla y Salinas tendrán la oportunidad de compartir con estudiantes en escuelas que se encuentren en el paralelo 18. De está forma podrán conocer de su cultura, educación y otras muchas cosas. Fue un placer saludar de nuevos a tantos profesores que dan la milla extra por la educación en nuestro país. Gracias a Alexis y todo su personal por cree en nosotros y darnos la oportunidad de comprobar que el magisterio en Puerto Rico es uno de excelencia y de compromiso. A continuación fotos de la actividad.





sábado

Actividad final de Coaching for change






Este Domingo, 12 de noviembre de 2006 en el Centro de Convenciones de Puerto Rico se llevará a cabo el cierre del Programa Coaching for Change de la compañia Computer Learning Center. aqui un grupo de maestros de Proyecto CITA y otras escuelas que estan en plan de mejoramiento estar tomando talleres en el uso de computadoras. Para más información ir a la página de enlace: http://coachingclc.com/

Taller de Fotografía Digital Programa Multimedios





El pasado viernes, 10 de noviembre de 2006 las escuelas participantes tomaron el taller de Fotografía Digital. El kismo fue ofrecido por la Dra. Jazmín Pagán. Aprendimos a usar los programas Photo Story 3, Gymba (parecido a Photoshop) sirve para digitalizar y modificar fotos.

Feria Agroempresarial Atabey

Que susto ........

Exhibición de serpientes exóticas


Exhibición de artículos de tortugas y ballena restringidos por ley


Felicitamos a la Profa. María Garayua por tan excelente actividad de aprendizaje colectivo.


Video sobre la Culebras - Recursos Naturales






lunes

Primera Feria Agroempresaria Atabey

Durante los días 1-3 de noviembre de 2006 en nuestra escuela se llevo a cabo la Primera Feria Agroempresarial Atabey. La Profa. María Garayua junto con los profesores del departamento de Estudios Sociales, Artes, Teatro desarrolaron está excelente actividad que fue para el disfrute de todos. Tuvimos la visita de artesanos, el Departamento de Recursos Naturales, exhibiciones, venta de peces y frutos menores y otras actividades que fueron del agrado del público en general.


domingo

Fantasia sobre ruedas

Durante el pasado miércoles, 18 de octubre de 2006 visitaron nuestra la Escuela Luis Muñoz Marín el grupo Fantasia sobre Ruedas. Jóvenes adultos especialistas de los deportes extremos de bicicletas. aquí en un show de hora y media deleitaron a todos nuestros jóvenes de que para participar y desarrollar este deporte hay que estar libre de drogas, alcohol y así podemos disfrutar sanamente sin dañar nuestro cuerpo. También hicieron entrega del nuevo gel EXTREME. Gracias al Sr. Carlos Toledo y Randy por tan excelete show.

martes

Curso en línea CEL- Química Resumen clase de lunes, 17 de octubre de 2006

Aqui les presento el resumen de la clase del lunes, 17 de octubre de 20006:

lunes

Taller Assessment Proyecto ALACiMa


El pasado sábado, 9 de septiembre en el Hotel Sheraton en el Viejo San Juan un grupo de maestros de varias regiones de Puerto Rico tomamos el cuarto adiestramiento de Assessment para el Aprendizaje con entendimiento. Tomamos el adiestramiento con mucho entusismo pues estamos viendo que nuestro esfuerzo como una comunidad de aprendizaje está dando resultados. Felicitamos a todos estos maestros comprometidos. Compartimos actividades y sugerencias para seguir mejorando nuestras rúbricas y de esta manera poder seguir llevando el aprendizaje con entendimiento en nuestra sala de clases.







Nuestra próxima reunión será el sábado, 14 de octubre. Esperamos poder seguir aprendiendo más sobre este aspecto de la educación tan importante y poder así lograr formar más comunidades de aprendizaje donde compartamos todo estos conocimientos. Esperamos segui pulindo las actividades y así poder compartir con otros ténicas que nos permitan desarrollar actividades que nos permitan desarrollar un aprendizaje con entendimiento .

Proyecto Multimedios enriquece el aprendizaje con PLATO Learning

El viernes, 8 de septiembre en la Escuela Segunda Unidad David Antongiorgi en Sabana Grande un grupo de maestros del área oeste y sur de la Isla y de escuelas participantes del Proyecto Multimedios tomaron el Taller de Programados de Ciencia de la compañia PLATO Learning. Aquí en un ambiente de aprendizaje maestros de nivel intermedio y superior tomamos los taller del programado de Química, Física y Ciencias Terrestres. Verdaderamente agradecedemos al Profa. Ana González por la adquisión de estos programados que verdaderamente seran de gran utilidad para aplicar conceptos abstractos en estas áreas académicas. Los programados de Química y Física serán para las escuelas de nivel Superior y los de Física y Ciencias Terrestres a las escuelas de nivel intermedio. Ya las escuelas a nivel superior teníamos el programado de Biología pero ahora ampliamos el uso de estos programados. Estos programados tienen una particularidad pues poseen un tutorial, tareas de aplicación y un examen para evaluar la ejecución del estudiante.

Ejemplo de la pantalla del tutorial de Química



Ejemplo de la pantalla de Biología

Pantalla de FísicaPantalla de Ciencias Terrestres

Verdaderamente los programados son impresionantes y muy pertimentes a la necesidad de nuestro currículo pues hay demasiados conceptos abstractos que nuestros estudiante no pueden entender y por medio de simulaciones se puede facilitar esta tarea.

jueves

Las Tormentas de Arena en Marte Pueden Producir Nieve de Peróxido

Según dos nuevos estudios, las tormentas de polvo que periódicamente cubren todo el planeta Marte bajo un manto rojo, pueden estar generando nieve de compuestos químicos corrosivos, incluyendo peróxido de hidrógeno, lo que resultaría tóxico para la vida. Basándose en estudios de campo realizados en la Tierra, experimentos de laboratorio, y modelos teóricos, unos investigadores defienden que se podrían producir productos químicos oxidantes debido a la electricidad estática generada en las violentas nubes de polvo que a menudo oscurecen la superficie de Marte durante meses. Si estos compuestos se han producido regularmente durante los últimos 3.000 millones años, periodo en el que Marte presumiblemente ha sido seco y polvoriento, el peróxido acumulado en la superficie podría haber alcanzado niveles que habrían matado la vida tal y como la conocemos. El físico Gregory T. Delory, principal autor de uno de los estudios y trabajando en la Universidad de California en Berkeley, nos dice que la última palabra sobre si hay vida en Marte todavía está allá afuera, aunque señala que el planeta tiene condiciones químicamente muy reactivas en el suelo. Es posible incluso que pueda haber efectos corrosivos a largo plazo que impactarían sobre futuras expediciones tripuladas y equipamientos, debido a los oxidantes en el suelo y el polvo marcianos. La intensa exposición ultravioleta, las temperaturas bajas, la falta de agua y los oxidantes en el suelo, harían difícil la vida para cualquier microbio que tratase de sobrevivir en Marte. El estudio, realizado por Delory y sus colegas, demuestra que los campos eléctricos generados en tormentas y en pequeños tornados podrían descomponer el dióxido de carbono y las moléculas de agua, permitiendo que se recombinasen como peróxido de hidrógeno o superóxidos más complejos. Todos estos oxidantes reaccionan rápidamente y destruyen a otras moléculas, incluyendo las orgánicas asociadas a la vida. Un segundo estudio, en el que también participó Delory, demuestra que estos oxidantes pueden formarse y alcanzar tales concentraciones dañinas cerca del suelo, durante una tormenta en la que los compuestos se condensarían en la nieve descendente, contaminando las primeras capas del suelo. Según el principal autor, Sushil K. Atreya, del Departamento de Ciencias Atmosféricas, Oceánicas, y Espaciales en la Universidad de Michigan, los superoxidantes no sólo podrían destruir material orgánico en Marte, sino además acelerar la pérdida de metano de la atmósfera. Los demás coautores de los dos estudios son de la NASA, la Universidad de Michigan, la Universidad Duke; la de Alaska en Fairbanks, la de Washington en Seattle, la de Bristol en el Reino Unido, el Instituto SETI y el Instituto de Investigación del Sudoeste.

Tomado de: http://www.amazings.com/ciencia/noticias/010906b.html

miércoles

Muere presentador de Animal Planet durante expedición

Steve Irwin, mejor conocido como Crocodile Hunter (El Cazador de cocodrilos), falleció tras ser atacado por una mantarraya durante una expedición de buceo. Irwin, de 44 años, sufrió un colapso luego de ser picado en el pecho por el animal en Batt Reef, cerca de la isla Low, unos 2.100 kilómetros al norte de Brisbane, capital del estado Queensland, al oeste de Australia. El ambientalista australiano Steve Irwin, estrella de la televisión ecológica internacional a través del canal Animal Planet, murió el lunes tras ser atacado por una mantarraya durante una expedición de buceo, reportó la policía. Irwin, de 44 años, sufrió un colapso luego de ser picado en el pecho por el animal en Batt Reef, cerca de la isla Low, unos 2.100 kilómetros al norte de Brisbane, capital del estado Queensland, al oeste de Australia. Un helicóptero con rescatistas acudió a la escena cuando el equipo del ambientalista activó la alarma, pero al llegar ya Irwin estaba muerto, precisió el informe policial. En esa zona, Irwin fundó un zoológico, donde vivía. También había creado una fundación para la preservación de la fauna salvaje, Wildlife Warriors Worldwide, y patrocinado un hospital para animales silvestres. El ministro australiano de relaciones exteriores, Alexander Downer, informó el lunes a través de su vocero que conocía a Irwin y apreciaba el trabajo que había hecho para promover internacionalmente los tesoros ecológicos de su país. Irwin se dio a conocer internacionalmente como Crocodile Hunter (El Cazador de cocodrilos), el título de su serie de documentales transmitidos por el canal Animal Planet, entre otros. También para esa estación conduce Veterinarios a la vanguardia y Croc Files. Su productor y mejor amigo, John Stainton, comentó el lunes que Irwin había muerto "haciendo lo que más amaba, y se fue feliz y en paz".Al momento del accidente, Irwin filmaba una secuencia para la serie Great Barrier Reef, que conducirá su hija Bindi Sue, de 8 años de edad. Según la página web del canal, al ser entrevistado sobre si alguna vez había sido lastimado por un animal, Irwin respondió: "Muchas veces. Cocodrilos, lagartos, caimanes y cientos de serpientes. Todos ellos tienen un pedacito de mí". "He tenido muchos encuentros peligrosos pero son realmente muy numerosos como para mencionarlos", agregó. Su excentricidad y osadía frente a los animales puso a Irwin dos veces en el medio de escándalos: en enero del 2004, fue criticado por acercar a su bebé de un mes de nacido a un cocodrilo. Y en junio de aquel año salió invicto de un tribunal que lo acusó de haber alterado la vida animal al jugar con ballenas y pingüinos durante la filmación de un documental en la Antártida.

Tomado: http://www.eluniversal.com.mx/notas/372945.html
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sábado

Honey, I Shrunk the Solar System

If you woke up Thursday morning and sensed something was different about the world around you, you're absolutely right. Pluto is no longer a planet. The International Astronomical Union, wrapping up its meeting in Prague, Czech Republic, has resolved one of the most hotly-debated topics in the cosmos by approving a specific definition that gives our solar system eight planets, instead of the nine most of us grew up memorizing. NASA has already visited all eight planets that retain their official title: Mercury, Venus, Earth, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus and Neptune. In addition, the agency has its New Horizons spacecraft en route to Pluto, which the astronomical union has designated as the prototype for a new class of celestial objects, to be called "dwarf planets." "NASA will, of course, use the new guidelines established by the International Astronomical Union," said Dr. Paul Hertz, Chief Scientist for the Science Mission Directorate at NASA Headquarters. "We will continue pursuing exploration of the most scientifically interesting objects in the solar system, regardless of how they are categorized." Ceres, which orbits in a belt between Mars and Jupiter and is the largest known asteroid, is one of those interesting objects. In 2007, NASA will launch the Dawn spacecraft on a mission to study Ceres, which the astronomers have placed in the dwarf planet category, alongside Pluto. The dwarf planet family also includes 2003 UB313, nicknamed "Xena." When Dr. Mike Brown of Caltech and his colleagues announced last summer that they'd discovered the object, which is bigger and farther away than Pluto, many astronomers decided it was time to figure out once and for all, "What exactly is a planet, anyway"? Here's how it all shakes out. The International Astronomical Union has decided that, to be called a planet, an object must have three traits. It must orbit the sun, be massive enough that its own gravity pulls it into a nearly round shape, and be dominant enough to clear away objects in its neighborhood. To be admitted to the dwarf planet category, an object must have only two of those traits -- it must orbit the sun and have a nearly round shape. And no, moons don't count as dwarf planets. In addition to Pluto, Ceres and 2003 UB313, the astronomical union has a dozen potential "dwarf planets" on its watchlist. What's to become of the other objects in our solar system neighborhood, the ones that are not planets, not dwarf planets and not moons? The organization has decided that most asteroids, comets and other small objects will be called "small solar-system bodies." Despite the establishment of these three distinct categories, there are bound to be gray areas. As technologies improve and more objects are found, the International Astronomical Union will set up a process to decide which of the three categories are most appropriate for specific objects. Even before the discovery of Xena, not all was calm in the planetary world. There was debate after Clyde Tombaugh discovered Pluto in 1930. With its small size, distant location and odd orbit, some questioned whether Pluto was really a planet or just an icy remnant of the planet-forming process. That issue has been resolved by the International Astronomical Union. Among those most keenly following the debate -- Mike Brown, who has been awaiting word on Pluto and the object he found, Xena. "I'm of course disappointed that Xena will not be the tenth planet, but I definitely support the IAU in this difficult and courageous decision," said Brown. "It is scientifically the right thing to do, and is a great step forward in astronomy." Although the revamping of our solar system might seem unsettling, it's really nothing new. In fact, when Ceres was first discovered in 1801, it was called a planet, as were several similar objects found later. But when the count kept on growing, astronomers decided "enough is enough," and they demoted Ceres and its siblings, placing them in a new category, called asteroids. The International Astronomical Union has been naming planets and moons since its founding in 1919. For more information, visit the International Astronomical Union home page at www.iau.org or www.iau2006.org .

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