Isla Antilope in Salt Lake Utah
Geografía
Utah está situada al NO de los EE.UU., al este de California y a la altura de San Francisco, por el interior. Recibe su nombre de la tribu más extendida por el área en tiempos históricos, los Utes, que significa ‘montañeses’. También se le llama ‘Beehive State’ porque la colmena es su emblema. Su territorio ocupa 135.865,6 Km2 (65% del territorio propiedad del gobierno federal) y tiene varias áreas geográficas diferenciadas:
— NE alpino (Uinta y Wasatch Mountains, que son estribaciones de las Rocky Mountains);
— E y SE mesetario, con cañones (Colorado Plateau);
— O desértico.
La altura sobre el nivel del mar oscila entre los 670m. del sur hasta los 4.123m. del pico más alto de los EE.UU continentales. (King’s Peak en las Uintah Mountains). La altura de la capital, Salt Lake City, es de 1.320 m sobre el nivel del mar.
Clima
Su clima es típicamente continental, muy frío en invierno y caluroso en verano, con temperaturas anuales medias entre los –4º C y los 15º C, llegando a extremos de –40º C y 40º C. Es muy seco y soleado. Las catástrofes naturales son inusuales.
Población
El estado se subdivide en 29 condados. Los condados más poblados, con mucha diferencia del resto, son los de Salt Lake (900.000 hab.), Utah (354.000 hab), Davis (236.000 hab) y Weber(186.000 hab). La población actual total del estado de Utah es de unos 2.4000.000 (2004) y se concentra en un 80% a lo largo del Wasatch Front del E. Es el primer estado de la Unión por la edad media de sus habitantes (27 a., ‘95) y su elevada tasa de natalidad (20,3‰, ‘95) y el segundo por su longevidad (5'4 ‰ de mortalidad, ‘96). La expectativa de vida en Utah es de 75 a. para hombres y 80 para mujeres (en EE.UU. en conjunto la media es de 68 a. para hombres y 79 a. para mujeres).
En cuanto a la distribución de la población del estado por grupos étnicos, según las estadísticas oficiales se dan las siguientes proporciones (datos de 2002):
86% blancos no hispanos
9'2% hispanos (serán el doble en 2025)
2'3% asiáticos,
1'4% amerindios,
0'7% afro-americanos.
La capital, Salt Lake City tiene 172.000 habs. Le siguen, en importancia demográfica, West Valley City (95.000 hab.), Provo (90.000 hab.), Ogden (80.000 hab.), Orem (75.000 hab.), Sandy (70.000 hab.) y Layton (60.000 hab.). North Salt Lake tiene 10.000 habitantes.
Historia
Históricamente Utah era territorio indio (tribus de Utes, Paiutes, Navajos, Gosiutes, Shoshones). Estas tribus viven hoy en reservas. La primera exploración significativa de europeos la realizaron dos franciscanos españoles, Domínguez y Escalante (1776, año de la revolución norteamericana en el este). Escalante escribió un detallado diario de la expedición. Mucho después tuvo lugar el primer asentamiento mormón (1847), guiado por Brigham Young, tras abandonar Illinois después del asesinato del fundador de la iglesia, Joseph Smith, y de su hermano. Esta y las sucesivas expediciones mormonas configuraron el ‘Mormon Trail’ o ruta mormona. En aquel entonces Utah, inexistente como nombre y como estado y parte de la ‘California del Norte’ (Upper California), pertenecía a Méjico (desde su independencia de España en 1821), que la perdió poco después en la guerra contra los EE.UU. (1848). La historia del estado está estrechamente ligada a la de los mormones que lo constituyeron de hecho. Estos se declararon en un principio oficialmente polígamos (1852) pero más tarde se renunció a esta organización social (1890). Superado este escollo, Utah fue admitida en la unión como 45º estado (1896). Su primer gobernador fue Brigham Young. El estado también cuenta con casi todas las demás confesiones religiosas minoritarias, incluida la catolica. El gobierno de Utah ha sido, desde su constitución como estado (1896), predominantemente republicano, siendo ésta su situación actual (75% de los votos) tras las elecciones del 2004. En cambio la alcaldía de Salt Lake City es demócrata.
Compañeros maestros en el Taller de la Dra. María Báez - Aprendizaje Activo Aplicado al Contenido.
Las dos más grandes tormentas del Sistema Solar están a punto de chocar a la vista de los telescopios. La Tormenta # 1 llamada La Gran Mancha Roja, dos veces mas grande que nuestro planeta Tierra, con vientos de 560 kilometros por hora ha girado alrrededor de Júpiter durante ciento de años. La Tormenta # 2 llamada el Ovalo BA, se le conoce también como la "Roja Pequeña" tiene solo 6 años de formada. Posee la mitad de tamaño de la primera. Ambas se estan aproximando el acercamiento máximo ocurrirá el 4 de julio de 2006. Esto lo informó Amy Simon-Miller del Centro Goddard para Vuelos Espaciales, quien ha estado monitoreando las tormentas usando el Telescopio Espacial Hubble. No habrá una colisión frontal pero las bandas de ambas pasaran muy cercas y los científicos no pueden predecir que podrá pasar.
Exhortó a todos los maestros que vamos a participar de esta gran oportunidad de aprovecharla al máximo. El año pasado la compañía CLC dio un taller similar llamado Exploradores del Aprendizaje (LEE siglas en inglés) donde de verdad agradezco a todos porque lo aprendido en ellos lo utilice al máximo en este pasado año escolar. Compañeros aprovechemos y aprendamos para mejarar cada día nuestra calidad de maestros en beneficio de nuestros estudiantes.
El sábado, 17 de junio de 2006 en el hogar de la Profa. Olga Hernández los Boristar Partners del área sur de Puerto Rico continuamos con la planificación de nuestro viaje a Utah. Llegamos a acuerdos sobre que se presentaran actividades dinámicas que envuelvan todos los niveles (K-12). Entre las actividades se encuentran:
Durante los días 8 y 9 de junio de 2006 en el Hotel Four Points Sheraton de Caguas se desarrollo el internado: Assessment para promover el aprendizaje en Ciencias y Matemáticas. En el mismo se establecio una Comunidad de Práctica donde un grupo de maestros comprometidos con un fin en común el lograr el aprendizaje profundo en nuestros estudiantes se capacito bajo tecnícas de assessment. Estuvieron compartiendo con nosotros la Dra. María Aguirre, Dra. Marta Fortis, Dra. Cruz Lugo, Dra. Ivonne Vilariño y la Dra. Lourdes. Se promovio un ambiente de seguridad y sana camaradería donde como fin estaba el lograr desarrollar en nuestros estudiantes el aprendizaje con entendimiento. Entre las actividades estuvó la desarrollada por la Profa. Marilu bajo el nombre: Peras y Manzanas. Por medio de la actividad se desarrollo el tema de razón matemática. Aquí hasta tuvimos que medirnos el abdomen y la cintura para establecer una relación entre la forma de nuestra silueta y las enfermedades de diabetes y el corazón. Luego de desarrollada la actividad se construyo la rúbrica con la cual mediriamos el aprendizaje. Aquí se estableció la importancia de que los críterios que van ha permitir que este aprendizaje sea medido deberán estar acorde con nuestros objetivos. Es de suma importancia crear una escala que permita medir claramente cada criterio. Fue una experiencia dinámica y retadora pues es necesario tener bien claro lo que debemos medir para lograr el fin deseado. También se enfatizó en el logro de las caractiristicas del aprendizaje con entendimiento:
En la noche del sábado, 3 de junio de 2006 nos dimos cita los Teacher Star Partners en casa de la Profesora Olga Hernández. El propósito de está reunión fue dar a conocer las actividades que vamos a llevar a cabo en Utah, Salt Lake. Aquí los Puerto Rican Star Patners del área Sur de nuestra Isla nos reunimos en un ambiente de sana camaradería para aclarar dudas y ver el itinerario del viaje. Nuestro Master Teacher el Prof. Héctor Rullán nos presentó por medio de un Power Point todo lo referente a este viaje que se llevará a cabo del 6 al 12 de julio de 2006. En está presentación se dio a conocer como es el Estado de Utah su clima, su historia, su cultura y otras muchas cosas que nos permitieron conocer como es este Estado y que encontraremos. La presentación estuvo narrada por Nattan el Master Teacher Anfitrión que junto a sus estudiantes a preparado todo lo referente a este viaje. Los maestros pre
sentes en la actividad lo fueron:
o de ella, muy en especial la tecnologia GPS.
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